Síntesis Teológica
Programa de asignatura
CARRERA: Contador Público
CÁTEDRA/ CURSO:
3º L TURNO:
Mañana
AÑO ACADÉMICO: 2016 DURACIÓN: semestral TOTAL HORAS SEMANALES: 3
PROFESOR A
CARGO: Prof. Dr. Jorge Fazzari (Protitular regular)
Correo de
CONTACTO: jorgefazzari@yahoo.com.ar; jorgefazzari@uca.edu.ar
Sitio web: http://jorgefazzari.blogspot.com.ar/
1. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.
- Conocer mejor el misterio del Dios Uno y Trino: Vida, Sabiduría y Amor; y crecer en gratitud hacia Él por los dones recibidos.
- Conocer mejor y valorar más profundamente el misterio del hombre: imagen de Dios, e hijo de Dios, en Cristo, por el Espíritu.
- Conocer y valorar el misterio de la creación entera, fruto del amor de Dios y cuyo destino es “los cielos nuevos y la tierra nueva”
- Conocer mejor y comprometerse más con Jesús, Hijo de Dios, nuestro Hermano, Maestro y Salvador.
- Conocer mejor a la Persona del Espíritu Santo, para estar más atentos a su presencia y acción.
- Comprometerse con el designio de Dios creador que llama al hombre a la comunión de vida con Él, y con los demás hombres; comunión que comienza aquí en la Iglesia, y que se consumará en “los cielos nuevos y la tierra nueva”.
- Reconocer las categorías de “don de sí mismo” y de “comunión” como sintetizadoras de los misterios de la fe cristiana, y como las actitudes morales fundamentales del cristiano.
2. UNIDADES DIDÁCTICAS.
Unidad
1. INTRODUCCIÓN.
A) Objetivos:
– Comprender que la doble clave “don de sí mismo y comunión” pueden articular
el conjunto de la fe y de la vida cristianas, teniendo su fundamento en el
misterio mismo del Dios Trinidad.
– Establecer
que nuestro acceso al conocimiento más pleno de Dios viene por Jesús.
B) Contenidos
1.1.
Presentación general: Dios, don de sí mismo y comunión
1.1.1. La historia nos muestra
Dios como salvador y artífice de comunión.
1.1.2. Dios es “don de sí” y
“comunión interpersonal” en su propio misterio divino y eterno.
1.2.1. La función reveladora o
profética de Jesús (vínculo con Teología I).
1.2.2. Jesús revela a Dios como
“Abbá”, a sí mismo como “el Hijo”, y al Espíritu Santo como Paráclito.
1.2.3. Repaso de la vida de
Jesús: centro de nuestra fe, causa de nuestra filiación divina, modelo de vida
cristiana y esperanza de nuestra plenitud.
C) Bibliografía y otros elementos
obligatorios
– Textos bíblicos: Mt 5, 23s; 7, 21;
Lc 10, 29–37.
– FAZZARI, J. (2010). Meditaciones sobre la Trinidad (2ª ed.).
Buenos Aires: edición del autor, de la página 15 a la 50.
– Materiales subidos por el docente
a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar
– Filme “Jesús de Nazareth” de
Franco Zaffirelli (1977) o
“La Pasión de Cristo” de Mel Gibson (2004).
D) Trabajos prácticos obligatorios.
1. Ver el filme citado, y –a partir
de su contenido– responder les siguientes preguntas:
1.
¿Qué no sabías o no recordabas de la vida de Jesús?
2.
¿Qué fue lo que más te impactó de todo lo que viste?
3.
¿Qué aspecto de la personalidad de Jesús te gustaría poder imitar?
4.
¿Hubo algo que no entendiste de lo proyectado en el filme?
– Fecha de entrega: 11 de mayo.
2. Trabajo escrito individual: leer
y resumir las páginas indicadas del libro Meditaciones
sobre la Trinidad.
Y, al final, hacer un comentario
personal con aquello que haya resultado novedoso, llamativo o dudoso, etc.
– Fecha de entrega: 20 de abril.
Unidad
2. LA PROFESIÓN DE LA FE CRISTIANA: El Símbolo de la fe (El “Credo”).
A)
Objetivos:
– Conocer y
apreciar los contenidos centrales de la Palabra de Dios expresados en la fe de
la Iglesia, tanto en lo que se refiere a la precisión de su contenido, como
–sobre todo– a su significación existencial y salvífica.
B)
Contenidos
2.1. CREO EN
DIOS PADRE.
2.1.1. Dios Uno y Trino: «Creo en Dios, Padre todopoderoso…»: La Trinidad revelada y comunicada por el Hijo y por el Espíritu: Dios se reveló como comunidad de tres Personas.
2.1.1. Dios Uno y Trino: «Creo en Dios, Padre todopoderoso…»: La Trinidad revelada y comunicada por el Hijo y por el Espíritu: Dios se reveló como comunidad de tres Personas.
2.1.2.
La Trinidad creadora: «…creador del cielo y de la tierra»: En la creación del
mundo, y particularmente del ser humano –imagen de Dios– la Trinidad manifiesta
su ser, su sabiduría y su amor.
2.1.4.
Dios y el problema del origen del mal.
2.2. CREO EN
JESUCRISTO, HIJO ÚNICO DE DIOS.
2.2.1. La Encarnación: «Y en Jesucristo, su único Hijo, Nuestro Señor… fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo y nació de Santa María Virgen »: Jesús de Nazaret, Hijo de Dios encarnado, manifiesta el verdadero rostro del Dios amante y la dignidad del ser humano. Acercamiento desde textos evangélicos.
2.2.2. El misterio pascual: «Jesucristo padeció bajo Poncio Pilato, fue crucificado, muerto y sepultado… al tercer día resucitó de entre los muertos »: El Misterio Pascual invita a descubrir el valor de la muerte redentora de Cristo y a reconocerlo vivo entre nosotros.
2.2.1. La Encarnación: «Y en Jesucristo, su único Hijo, Nuestro Señor… fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo y nació de Santa María Virgen »: Jesús de Nazaret, Hijo de Dios encarnado, manifiesta el verdadero rostro del Dios amante y la dignidad del ser humano. Acercamiento desde textos evangélicos.
2.2.2. El misterio pascual: «Jesucristo padeció bajo Poncio Pilato, fue crucificado, muerto y sepultado… al tercer día resucitó de entre los muertos »: El Misterio Pascual invita a descubrir el valor de la muerte redentora de Cristo y a reconocerlo vivo entre nosotros.
2.3. CREO EN EL ESPÍRITU SANTO.
2.3.1. El tiempo del Espíritu y la Iglesia: «Creo en el Espíritu Santo… en la Santa Iglesia Católica»: La Iglesia es el Pueblo de Dios y Cuerpo de Cristo animado por el Espíritu Santo.
2.3.2. Breve síntesis sobre los Sacramentos y otros elementos de la “koinonía cristiana”: «Creo en la comunión “de los santos / en las cosas santas”».
2.3.3.
La fe cristiana y la escatología: «Creo en la resurrección de la carne y la
vida eterna».
C) Bibliografía y otros elementos
obligatorios
– La Biblia. Versiones recomendadas
(en cualquiera de sus ediciones): “El
Libro del Pueblo de Dios” La Biblia. Buenos Aires: Fundación Palabra de
Vida; o la Biblia de Jerusalén. Bilbao:
Desclée de Brouwer.
– Catecismo de la Iglesia Católica (nº 185-1065 y 1077-1134)
– Materiales
subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar
Unidad 3. CONCLUSIÓN: “DON DE SÍ
MISMO” Y “COMUNIÓN” COMO CATEGORÍAS SINTETIZADORAS.
A)
Objetivos:
– Integrar
los múltiples contenidos vistos en la doble clave presentada en la
Introducción, obteniendo así la síntesis teológica que pretende la asignatura.
B)
Contenidos
3.1. Dios uno: Dios salvador forma un pueblo.
3.2. Dios Trino: Dios Comunión, envía a su
Hijo y al Espíritu para salvarnos y para la comunión humana.
3.3. La encarnación del Hijo: don de sí hasta
la kénosis, con el fin de la comunión
eclesial.
3.4. El don del Espíritu: dador de vida y
artífice de comunión en el mundo.
3.5. La Iglesia: al servicio de todos
–especialmente los más necesitados– y koinonía
en el mundo.
3.6. Los sacramentos: don de gracia divina,
para la comunión con Dios y entre nosotros.
3.7. “El cielo”: comunión definitiva con la
Trinidad y entre nosotros, en el amor de mutua entrega.
C)
Bibliografía y otros elementos obligatorios
– Materiales
subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar
3. BIBLIOGRAFÍA GENERAL COMPLEMENTARIA
3.1. Enfoque general.
– DENZINGER,
E. (1997). El magisterio de la Iglesia.
Barcelona: Herder.
–
LÉON-DUFOUR X, (1993). Vocabulario de
Teología Bíblica. Barcelona: Herder.
– PROF. DE LA FACULTAD DE TEOLOGÍA DE LA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA (1996), Comentario al Catecismo de la Iglesia Católica. Buenos Aires:
Paulinas.
– SCHÖNBORN,
C. (1999). Fundamentos de nuestra fe, El “Credo” en el Catecismo de la
Iglesia Católica. Madrid: Ediciones Encuentro.
3.2. Temas Particulares
– FAZZARI,
J. (2015) Parábolas fáciles sobre temas
difíciles. Temperley: edición del autor.
– FAZZARI,
J. (2006) Parábolas fáciles sobre temas
difíciles II (2ª ed.). Buenos Aires: Claretiana.
– FAZZARI,
J. (2010). Meditaciones sobre la Trinidad
(2ª ed.). Buenos Aires: edición del autor.
– GRELOT, P.
(1990). Hombre ¿quién eres?, Los once
primeros capítulos del Génesis, Cuadernos Bíblicos 5, Estella (Navarra): Verbo Divino.
–RUIZ DE LA
PEÑA, J. L. (1986) Teología de la creación. Santander: Sal
Terrae.
(1988) Imagen de Dios.
Antropología Teológica Fundamental. Santander: Sal Terrae.
–SERTILLANGES,
A. D. (1969). La idea de Creación y sus
resonancias filosóficas. Buenos Aires: Nuevos esquemas.
4.
Metodología de enseñanza
Las clases, en general,
comenzarán con una actividad grupal (lectura y comprensión de textos; debate en
torno a un video o PPT proyectado, etc.); luego seguirá una puesta en común de
aquello que los grupos hayan elaborado, iniciando así un diálogo entre las
perspectivas y conocimientos presentados por los alumnos, con los contenidos a
exponer por parte del docente.
De este modo, nos parece,
integramos lo mejor de las dos principales propuestas pedagógicas.
5.
Criterios y modalidad de evaluación:
5.1. Requisitos de aprobación de cursada: la
asistencia requerida por la Facultad; la presentación y aprobación de los
trabajos prácticos y la aprobación del examen parcial.
5.2. Trabajos prácticos: se tendrá en cuenta
para su aprobación tanto la calidad del contenido, cuanto su presentación y
puntualidad en la fecha de entrega. La nota de aprobación es 4 (cuatro).
5.3. Evaluación parcial: la nota de aprobación
es 4 (cuatro), nota que expresa que los contenidos mínimos requeridos son
suficientemente sólidos.
5.4. Examen final: aprobada la cursada, el
alumno quedará en condiciones de presentarse al examen final, que será escrito
e individual, y que podrá contar con un breve momento oral después del momento
escrito, como establecen los “Ajustes metodológicos” que rigen al Ciclo
Humanístico Cristiano de nuestra UCA. La nota de aprobación es 4 (cuatro), nota
que expresa que los contenidos mínimos requeridos son suficientemente sólidos,
y que la conexión necesaria entre esos contenidos está básicamente cumplida.
6. Cronograma
de desarrollo de la materia.
Número de clase
|
Fecha
|
Unidad del programa
|
Tema de la clase
|
Lecturas o material a preparar y/o presentar por los alumnos
|
1
|
16/3
|
1.1
|
Presentación general
|
|
2
|
23/3
|
1.1.
|
Dios: don de sí mismo y comunión
|
|
3
|
30/3
|
1.2.
|
Jesús, revelador de la Trinidad.
|
|
4
|
6/4
|
2.1.1.
|
Dios Uno
|
|
5
|
13/4
|
2.1.1.
|
Dios Trinidad
|
|
6
|
20/4
|
2.1.2
|
La Trinidad creadora
|
Entrega del resumen del libro indicado
|
7
|
27/4
|
2.1.3
|
Fe y ciencia en torno a la creación
|
|
8
|
4/5
|
2.2.1.
|
La Encarnación del Hijo de Dios
|
|
9
|
11/5
|
- |
Examen parcial
|
|
10
|
18/5
|
2.2.2.
|
El Misterio Pascual de Jesús
|
Entrega del informe sobre el filme
|
11
|
25/5
|
–
|
Feriado Nacional
|
|
12
|
1/6
|
2.3.1.
|
El tiempo del Espíritu y la Iglesia
|
|
13
|
8/6
|
2.3.1.
|
La Iglesia
|
|
14
|
15/6
|
2.3.2.
|
Los sacramentos
|
|
15
|
22/6
|
2.3.3.
|
Escatología cristiana
|
|
16
|
29/6
|
3
|
Conclusión general
|
7.
- Normas de Cátedra.
7.1. La
puntualidad en la llegada a clase es esencial para su normal desarrollo, dado
que la actividad inicial fundamenta el conjunto de la clase. Tanto esta
puntualidad como la participación activa en la clase tendrán un reflejo en las
notas del alumno.
7.2.
Condiciones especiales de uso de dispositivos electrónicos: desde 2013 los
alumnos deberán tener apagados y guardados celulares, tablets, etc., a menos
que la cátedra autorice explícitamente ciertos usos, p.ej. notebooks para tomar
apuntes. Este uso será autorizado explícitamente por el docente.
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